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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenRahm, Sibylle; Lunkenbein, Martin
TitelOptionen reflexiven Lernens durch Beobachtungen.
QuelleIn: Beiträge zur Lehrerbildung, 26 (2008) 2, S. 166-177
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0259-353x
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-136737
SchlagwörterBeobachtung; Bildungsforschung; Schule; Schulpädagogik; Reflexives Lernen; Unterricht
AbstractIn der Lehrerbildung gelten Praxiskontakte als hilfreich für die Anbahnung professionellen Handelns. Gezielte Beobachtungen im Praktikum dienen der methodisch durchdachten Aufklärung unterrichtlichen Geschehens. In der Bamberger GLANZ-Studie werden die Wirkungen angeleiteter Beobachtungen im Praktikum untersucht. Die erhobenen Daten geben Hinweise auf die Erweiterung und Spezifizierung des Wahrnehmungsspektrums von Studierenden durch Beobachtungsaufgaben im Praktikum.
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2009/4
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