Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tremp, Peter |
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Titel | Modularisierung als curriculares Ordnungsprinzip in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt. |
Quelle | In: Beiträge zur Lehrerbildung, 24 (2006) 3, S. 286-294
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0259-353X |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-135861 |
Schlagwörter | Lehrerbildung; Curriculum; Modularisierung |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2017/3 |