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AutorDoff, Sabine
TitelDER DIE DAS - WER fragt WAS? Aktuelle Forschungsfragen und Forschungsaufgaben der Fremdsprachendidaktik.
QuelleAus: Méron-Minuth, Sylvie (Hrsg.); Özkul, Senem (Hrsg.): Fremde Sprachen lehren und lernen. Aktuelle Fragen und Forschungsaufgaben. Frankfurt, M.: Lang (2015) S. 17-27
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ReiheInquiries in language learning. 15
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-631-65598-6; 978-3-653-04824-7
DOI10.3726/978-3-653-04824-7
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-128564
SchlagwörterInhaltsanalyse; Grundschule; Sekundarbereich; Fachdidaktik; Fremdsprache; Fremdsprachenforschung; Fremdsprachenunterricht; Ethik; Forschungsaufgabe; Dissertation; Literaturbericht; Wissenschaftliche Publikation
AbstractThis paper aims at identifying current research clusters in foreign language education which demonstrate the topics viewed as the most important ones in the discipline by doctoral candidates in the recent past (2006-2013). In a further step, a (subjective) perspective is presented on which main tasks (i.e. relevance, adequacy and self-reflexivity) are linked with the answers (young) researchers and their works in foreign language education are expected to provide to the questions identified previously both from within and outside the discipline. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update2017/3
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