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AutorDollhausen, Karin
TitelFörderung lebenslangen Lernens an Hochschulen. Impulse aus dem internationalen Kontext.
QuelleIn: Hochschule und Weiterbildung, (2015) 1, S. 13-16
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0174-5859
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-125565
SchlagwörterBildungspolitik; Förderung; College; Universität; Hochschulentwicklung; Hochschulzugang; Studienangebot; Hochschule; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Internationaler Vergleich; Fallbeispiel; Neuseeland; Schweden; USA
AbstractDer Beitrag greift die laufenden bildungspolitischen und bildungswissenschaftlichen Diskussionen zur Entwicklung von Hochschulen zu Institutionen des lebenslangen Lernens als Anlass auf, um der darin liegenden Herausforderung für die Hochschulentwicklung nachzugehen. Anhand von drei ausgewählten Fallbeispielen aus dem internationalen Kontext werden verschiedene Realisierungsmöglichkeiten vorgestellt. Daran anschließend werden in einer vergleichenden Betrachtung der Fälle grundlegende Gemeinsamkeiten in Bezug auf die Hochschulentwicklung und Profilbildung im Kontext lebenslangen Lernens herausgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update2017/1
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