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AutorAßmann, Alex
TitelMeike Sophia Baader / Ulrich Herrmann (Hrsg.), 68 - engagierte Jugend und kritische Pädagogik.
Impulse und Folgen eines kulturellen Umbruchs in der Geschichte der Bundesrepublik, Weinheim [u.a.], Juventa, 2011, 264 S., ISBN 978-3-7799-1139-5 = 3-7799-1139-6. [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 12 (2013) 2
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-117680; urn:nbn:de:0111-pedocs-123811
SchlagwörterKritische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Bildungsangebot; Schülerbewegung; Ganztagsbetreuung; Schulentwicklung; Regionale Schule; Ganztagsschule; Kultureller Wandel; Studentenbewegung; Jugendbewegung; Implementierung; Kooperation; Profession; Qualität; Rezension; Sammelrezension; 60er Jahre; Deutschland
AbstractRezension von: 68 - engagierte Jugend und kritische Pädagogik.
Erfasst vonBibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2013/4
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