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AutorenNeubauer, Anna; Gawrilow, Caterina; Hasselhorn, Marcus
TitelSelbstkontrolle bei Vorschulkindern unterschiedlicher kultureller Herkunft.
QuelleIn: Frühe Bildung, 3 (2014) 3, S. 146-154
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN2191-9186; 2191-9194
DOI10.1026/2191-9186/a000145
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-123421
SchlagwörterVergleichsuntersuchung; Kulturdifferenz; Soziokultureller Faktor; Belohnungsaufschub; Selbstbeherrschung; Kultureinfluss; Kind; Vorschule; Interkulturelle Differenz; Migration; Migrationshintergrund; Selbstkontrolle; Deutscher; Türke; Ankara; Deutschland; Frankfurt am Main; Türkei
AbstractIn einer empirischen Studie werden kulturbezogene und migrationsspezifische Faktoren der Selbstkontrolle bei Kindergartenkindern analysiert. Im Rahmen der Untersuchung wurde die Selbstkontrollfähigkeit von 55 deutschen Kindern, 31 Kindern mit einem türkischen Migrationshintergrund und 37 Kindern mit einem anderen Migrationshintergrund in Deutschland sowie von 62 türkischen Kindern in der Türkei verglichen. Zur Messung der Selbstkontrollfähigkeit wurden Regelverstöße bei der Sanduhraufgabe mit Belohnungsaufschub erhoben. Während sich für die in Deutschland untersuchten Gruppen keine Unterschiede ergaben, wurde für die in der Türkei untersuchten türkischen Kinder eine geringere Selbstkontrolle nachgewiesen als für die deutschen Kinder ohne Migrationshintergrund. Die Ergebnisse werden hinsichtlich ihrer Aussagekraft über mögliche migrations- und kulturspezifische Einflussfaktoren auf die Selbstkontrolle diskutiert. (ZPID).
Erfasst vonLeibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation, Trier
Update2015/1
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