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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenHäseler, Sönke; Schmucker, Stephan
TitelAudiovisuelle Bildungsmedienformate und ihre Lernerfolge - eine Paneldatenstudie zum Nachmachen.
QuelleIn: Bildungsforschung, 12 (2015) 1, S. 100-117
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1860-8213
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-124704
SchlagwörterPanel; Medienangebot; Mediennutzung; Medienwirkung; Lernerfolg; Audiovisuelles Medium; Unterrichtsmedien; Regressionsanalyse; Bachelor-Studiengang; Einflussfaktor; Student; Deutschland
AbstractVisuelle Bildungsmedien erfahren wachsende Verbreitung in der universitären Lehre, und die Anzahl der verwendeten Medienformate steigt. Wir untersuchen empirisch den Lernerfolg dreier Formate - Lehrvideo plus Folien/Folien plus Audio/Audio - und stellen fest, dass der Lernerfolg die aufwändige Medienproduktion nicht in jedem Fall rechtfertigt. Das Untersuchungsdesign lädt zum Nachmachen und somit zum Ermitteln des geeignetsten Medienformats in einem spezifischen Lehrkontext ein. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update2017/1
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