Zur Praxis des individualisierten Grundschulunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rademacher, Sandra
Titel	Zur Praxis des individualisierten Grundschulunterrichts.
Quelle	Aus: Heinzel, Friederike (Hrsg.); Koch, Katja (Hrsg.): Individualisierung im Grundschulunterricht. Anspruch, Realisierung und Risiken. Wiesbaden: Springer VS (2017) S. 32-40 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Grundschulforschung. 21
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-658-15564-7; 978-3-658-15564-3; 978-3-658-15565-0
DOI	10.1007/978-3-658-15565-0_4
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Grundschule; Praxis; Didaktik; Bildungsforschung; Unterrichtsforschung; Individualisierung; Empirische Forschung; Grundschule; Didaktik; Individualisierung; Individualisierender Unterricht; Unterrichtsforschung; Dyade; Praxis
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2017/2

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