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AutorBinder, Martin
TitelDer soziologische Blick auf Technik.
Über einen wichtigen Impulsgeber für den Technikunterricht.
QuelleIn: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 41 (2016) 159, S. 7-14
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6254
SchlagwörterBildungsforschung; Techniksoziologie; Technikfolgen; Technikunterricht; Sozialwissenschaften
AbstractMit der Einbindung Technischer Bildung in das MINT-Konstrukt geht, wie Sachs (2015) beschreibt, eine Verunklärung des Technikverständnisses einher. Dabei geraten besonders jene Kategorien ins Abseits, mit denen sich soziotechnische Zusammenhänge erschließen lassen. Sie sollen hier mit einem Blick in die sozialwissenschaftliche Disziplin der Techniksoziologie aufgezeigt werden. (Verlag).
Erfasst vonExterner Selbsteintrag
Update2017/1
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