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Sonst. PersonenLustig, Thomas (Hrsg.); Rexroth, Christian A. (Hrsg.)
TitelSchulvermeidung.
Frühzeitig - interdisziplinär - gesamtgesellschaftlich.
QuelleGöttingen: V&R unipress (2016), 164 S.
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BeigabenIllustrationen; Diagramme
ZusatzinformationLeseprobe
Verlagsangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8471-0561-9; 3-8471-0561-2; 978-3-7370-0561-6; 978-3-8470-0561-2
SchlagwörterAbweichendes Verhalten; Psychosoziale Situation; Überforderung; Verhaltenstherapie; Jugendalter; Förderung; Schule; Schulpflicht; Schulsozialarbeit; Schulversäumnis; Schulversagen; Rechtsgrundlage; Jugendhilfe; Jugendkriminalität; Abbruch; Hilfe; Intervention; Kooperation; Netzwerk; Prävention; Polizei; Deutschland; Essen (Stadt); Nürnberg
AbstractDie psychosoziale Versorgung von Kindern und Jugendlichen mit Schulvermeidung hat das Ziel, die psychische Gesundheit zu verbessern und Schulabbrüche langfristig zu vermeiden - eine Aufgabe, die eine konstruktive Kooperation zwischen verschiedenen Disziplinen erfordert. Dieser Band spiegelt mit Beiträgen unterschiedlicher Fachrichtungen den interdisziplinären Ansatz in der psychosozialen Versorgung betroffener Kinder und Jugendlicher wider. Die Bausteine Aufklärung und Prävention, frühzeitige Erkennung, Diagnostik und Intervention sowie schulische und berufliche Integration werden aus den unterschiedlichen Blickwinkeln der Jugendhilfe, Medizin, Polizei, Psychologie, Sonderpädagogik und aus Sicht der Schule beleuchtet. (Orig.).
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update2017/1
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