Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Autor/inn/en	Adomßent, Maik; Bormann, Inka; Burandt, Simon; Fischbach, Robert; Michelsen, Gerd
Titel	Indikatoren für Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Quelle	Aus: Bildung für nachhaltige Entwicklung. Beiträge der Bildungsforschung. Berlin u.a.: BMBF (2012) S. 71-90Verfügbarkeit
Reihe	Bildungsforschung. 39
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Empirische Forschung; Förderung; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrplan; Steuerung; Nachhaltige Entwicklung; Bildungsindikator; Bildungsbericht; Evidenz; Netzwerk; Qualität; Deutschland
Abstract	Ziel des internationalen und interdisziplinären Projekts war es, Indikatoren zu entwickeln, die die Beantwortung der Frage ermöglichen, ob und inwieweit die Idee der Nachhaltigkeit in das Bildungssystem Eingang gefunden hat. Das Resultat ist ein Set von zehn BNE-Indikatoren, das durch einen Aushandlungsprozess zwischen Akteuren aus Wissenschaft, Politik und Praxis entwickelt wurde. (DIPF/Orig.). The aim of this international and interdisciplinary project was to develop indicators that enable to answer the question whether and to what extent the concept of sustainability has been introduced into the education system. A set of ten ESD indicators has been produced in the course of an intensive consultation process with stakeholders from science, policy and practice. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/2