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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMedgyes, Peter
TitelWhich to teach: British or American?
QuelleIn: English teaching forum, 20 (1982) 1, S. 9-11, 16    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0425-0656
SchlagwörterMotivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Sprechen; Varietät; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Amerikanisch; Englisch; Ungarn
AbstractEin ungarischer Englischlehrer versucht abzuwaegen, welcher Varietaet des Englischen, der britischen oder der amerikanischen, als Lernziel fuer Schueler in der Rolle des Sprechers der Vorzug gegeben werden sollte. Seine begruendete Entscheidung faellt zugunsten des britischen Englisch aus, er betont jedoch, dass Fehlertoleranz am Platze ist, weil Englisch hauptsaechlich als ein Vehikel internationaler Verstaendigung gelernt werde. Die Mindestanforderung an die Hoerverstehensleistungen der Schueler sollte jedoch beide Varietaeten umfassen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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