Der Kopenhagen-Prozess und die Durchlässigkeit im Agrarbereich.

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Autor/inn/en	Schaal, Ulrike; Specht, Judith; Hesse, Bianca; Häring, Anna Maria
Titel	Der Kopenhagen-Prozess und die Durchlässigkeit im Agrarbereich.
Quelle	In: Berufsbildung, 66 (2012) 134, S. 44-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Bildungssystem; Durchlässigkeit; Berufsbildung; Hochschulbildung
Abstract	"Der bildungspolitische Auftrag einer größeren Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung wird im Agrarbereich noch kaum umgesetzt. Ein Modellprojekt an der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (FH) will hier mit der Konzeption eines berufsbegleitenden Zertifikatsangebotes Abhilfe schaffen." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2013/1

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