"Selbstverwaltung", "Schulgemeinde", "demokratische Lebensform". Historische Perspektiven auf Strukturprobleme und Antinomien demokratischer Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weyers, Stefan
Titel	"Selbstverwaltung", "Schulgemeinde", "demokratische Lebensform". Historische Perspektiven auf Strukturprobleme und Antinomien demokratischer Erziehung.
Quelle	Aus: Ludwig, Luise (Hrsg.): Bildung in der Demokratie. 2. Tendenzen, Diskurse, Praktiken. Opladen u.a.: Budrich (2011) S. 141-152Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 151-152
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-373-5
Schlagwörter	Pädagogik; Demokratische Bildung; Bildungsgeschichte; Selbstverwaltung; Kind; Schule; Schülermitwirkung; Lehrer; Schüler; Lebensform; Geschichte (Histor); Antinomie; Verantwortung; Partizipation; 20. Jahrhundert; Konzeption; Leitidee; Bernfeld, Siegfried; Dewey, John; Foerster, Friedrich Wilhelm; Geheeb, Paul; Korczak, Janusz; Naef, Martin; Wyneken, Gustav Adolf; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/4

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