Außerschulisches Lernen - Lehren am Beispiel der "science days".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Forkert, Roland W.; Borys, Thomas
Titel	Außerschulisches Lernen - Lehren am Beispiel der "science days".
Quelle	In: Karlsruher pädagogische Beiträge, (2011) 77, S. 139-146Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5688
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Selbstständiges Lernen; Anschauungsunterricht; Didaktik; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lernort; 21. Jahrhundert; Außerschulische Einrichtung; Comenius, Johann Amos
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/4

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