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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKielhoefer, Bernd
TitelLa reconstruction de l'interlangue pour l'emploi des pronoms relatifs "qui" et "que".
QuelleIn: Die Neueren Sprachen, 81 (1982) 6, S. 601-610    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch; englische Zusammenfassung; französische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3576; 0342-3816
SchlagwörterSekundarstufe I; Gymnasium; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Fehlertheorie; Grammatikstoff; Grammatikunterricht; Interimssprache; Linguistik; Relativpronomen; Spracherwerb; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Französisch; Interferenz
AbstractDie Erforschung dessen, was die "interlangue" ausmacht, kann in der Fremdsprachendidaktik zu Konsequenzen fuer die Sprachvermittlung und die Vermeidung bestimmter Fehler fuehren. Dargestellt wird dies am Beispiel der Relativpronomia "qui" und "que". Zugrunde lagen Arbeiten einer 9. Gymnasialklasse, d. h. 3. Lernjahr, zweite Fremdsprache. Falschen Saetzen standen korrekte gegenueber, die, analog konstruiert, ebenfalls falsch haetten sein muessen. Dass dieser Widerspruch nur ein scheinbarer ist, und zu welchen Folgerungen fuer den Unterricht und die weitere Beschaeftigung mit "interlangue" er fuehrte, wird beschrieben.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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