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AutorKahl, Peter W.
TitelMuss man Limericks so behandeln? Einige Anmerkungen zu dem Aufsatz von Peter Pfannmueller: "Der Limerick als zentrales Element einer Reihe zur Einfuehrung von Gedichten in einer Fachoberschulklasse 12 fuer Technik".
QuelleIn: Englisch., 17 (1982) 2, S. 54-55    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-8185
SchlagwörterMotivation; Didaktische Grundlageninformation; Limerick; Lyrik; Reim; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Interpretation; Rezension
AbstractUnter Bezugnahme auf den Aufsatz von Peter Pfannmueller, "Der Limerick als zentrales Element einer Reihe zur Einfuehrung von Gedichten in einer Fachoberschulklasse 12 fuer Technik" wendet sich der Verfasser gegen die formal ausgerichtete Behandlung von Limericks.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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