Leadership from the ground up. Effective schooling in traditionally low performing schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Acker-Hocevar, Michele; Cruz-Janzen, Marta; Wilson, Cynthia L.
Titel	Leadership from the ground up. Effective schooling in traditionally low performing schools.
Quelle	Charlotte, NC: Information Age Pub. (2012), XVIII, 274 S.Verfügbarkeit
Reihe	Issues in the research, theory, policy, and practice of urban education
Beigaben	Literaturangaben S. 257-265
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-61735-650-6; 978-1-61735-651-3; 978-1-61735-652-0
Schlagwörter	Schulentwicklung; Schulleitung; Schüler; Benachteiligung; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/4

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