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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHofmeier, Siegfried
TitelUebungen zum Hoerverstaendnis in Klasse 11 am Beispiel franzoesischer Rundfunknachrichten.
QuelleIn: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 29 (1982) 4, S. 384-395    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Arbeitsblatt; Literaturangaben; Grafiken; Lautschrift; Tabellen
Sprachedeutsch; französische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7085; 0938-8001
SchlagwörterWortschatztest; Rundfunk; Sekundarstufe II; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Sprachlaborarbeit; Fonologie; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch
AbstractGrund fuer die Einbeziehung von Hoerverstaendnisuebungen anhand von Rundfunknachrichten im Franzoesischunterricht ist der direkte Praxisbezug, die Ermoeglichung von intensivem Zuhoeren, wodurch das Sprachkoennen und die Motivation gefoerdert werden, gute lernpsychologische Voraussetzungen (Moeglichkeit des Wiedererkennens) und die Vermittlung von aktuellem Wortschatz. Die praktische Durchfuehrung wird anhand von zwei Beispielen ausfuehrlich dokumentiert. Ausserdem werden technische Hinweise gegeben sowie ein Ueberblick ueber die gewonnenen Erfahrungen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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