Die Geschichte der Arbeitsmigration. Interkulturelles Lernen im Ethikunterricht. Jahrgangsstufe 8 bis 10.

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Autor/in	Altuntas, Nurgül
Titel	Die Geschichte der Arbeitsmigration. Interkulturelles Lernen im Ethikunterricht. Jahrgangsstufe 8 bis 10.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 22 (2011) 3, S. 33-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Arbeitnehmer; Ausländer; Ethikunterricht; Schuljahr 10; Migration; Fremder; Interkulturelles Lernen; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Interkulturelles Lernen; Ethikunterricht; Migration; Arbeitsmigration; Arbeitnehmer; Ausländer; Fremder
Abstract	Das folgende Unterrichtsbeispiel unternimmt den Versuch, die Geschichte der Arbeitsmigration der Bundesrepublik in den 1960er- und 1970er-Jahren im Ethikunterricht zu bearbeiten. Die Unterrichtsreihe will Wege aufzeigen, dem gegenseitigen Unverständnis und der Sprachlosigkeit konstruktiv zu begegnen und sie positiv zu wenden. Die Unterschiedlichkeit des anderen zu verstehen und zu akzeptieren setzt voraus, dass man um die ethische Selbstwahrnehmung des anderen weiß und sich damit auseinandersetzt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/3

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