Kein schoener Land in dieser Zeit. Zur Ideologisierung d. Schulmusik u. deren Wurzeln in d. Weimarer Republik.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hammel, Heide
Titel	Kein schoener Land in dieser Zeit. Zur Ideologisierung d. Schulmusik u. deren Wurzeln in d. Weimarer Republik.
Quelle	In: Musik & Bildung, 20 (1988) 4, S. 278-283Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Ideologiekritik; Bildungspolitik; Sachinformation; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Musik; Musikunterricht; Weimarer Republik; Baden-Württemberg
Abstract	Im baden-wuerttembergischen "Bildungsplan" von 1984 wird dem Schulfach Musik ein Stellenwert gegeben, der sich mit ideologischen Stroemungen der Weimarer Republik (hervorgegangen aus der Jugendmusikbewegung) vergleichen laesst. Dieser Hypothese geht die Autorin nach, indem sie eingehend die Bedeutung der Musik im Schulwesen der Weimarer Republik untersucht: Unterordnung unter nationale Zwecke, ausschliessliche Zuordnung zum emotionalen Bereich, Hochstilisierung des musikalischen "Erlebnisses", Funktionalisierung im Sinne der Gemeinschaftsideologie. Vor diesem Hintergrund bewertet sie die Bestrebungen im "Bildungsplan" aeusserst kritisch.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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