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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenGehrmann, Martin; Burger, Guenter
TitelEinstellungen von VHS-Kursteilnehmern zu den Sprachen Englisch und Franzoesisch. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung.
QuelleIn: Zielsprache Französisch, 14 (1982) 2, S. 78-80    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6203
SchlagwörterVersuchsperson; Einstellung (Psy); Psychologie; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Französisch; Volkshochschule
AbstractDie Einstellung von Volkshochschul-Kursteilnehmern zu den von ihnen erlernten Sprachen Englisch und Franzoesisch wurde anhand von 148 Versuchspersonen der Kreisvolkshochschule Viersen ermittelt. Die knapp dargestellten Ergebnisse erheben keinen Anspruch auf Allgemeingueltigkeit, koennen jedoch Kursleiter zu Ueberlegungen und Konsequenzen anregen, so z. B. die Tatsache, dass Englisch generell als leichter erlernbar, Franzoesisch jedoch als die schoenere Sprache empfunden wird.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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