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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorFendt, Kurt
TitelIrritation und Story Art. Spielerische Momente einer Bild-Text-Beziehung, aufgezeigt an zwei Unterrichtsbeispielen fuer Deutsch als Fremdsprache.
QuelleAus: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. 8. Heidelberg: Groos (1982) S. 222-230    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 15
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterKreativität; Bildergeschichte; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Deutsch; Sprechen; Text; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Bild
AbstractDas Verhaeltnis von Bild und Text wird im Hinblick auf Entsprechung oder Nicht-Konformsein untersucht. Der erste hier mitgeteilte Unterrichtsversuch bezieht sich auf eine kleine Gruppe im Deutschen fortgeschrittener amerikanischer Studenten. Es geht dabei um ein spontanes Sichaeussern zu einer vorgelegten Bildsequenz mit drei Fotos und einem Text. Freie Interpretationen sind hierbei jedem selbst ueberlassen, Irritationen wurden als Gespraechsausloeser erkannt. Ein zweiter Unterrichtsversuch zeigt auf aehnliche Weise (Story Art), wie durch eine staerkere Aesthetisierung des Unterrichts unter Einbeziehung des Spiels der Lerner zu einer kreativen Verwendung der Fremdsprache gefuehrt werden kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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