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AutorHalfpap, Klaus
TitelDurch Handlungsorientierung kritische Bildung. Eine Erwiderung zu Hentkes Beitr.: Handlungsorientierung oder kritische Bildung?
QuelleIn: Wirtschaft & Erziehung, 40 (1988) 3, S. 83-86    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0174-6170
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Sekundarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Wirtschaftspädagogik; Berufsschule; Lernbüro; Wissenschaftlichkeit; Didaktische Erörterung
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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