Wem gehört die ökonomische Bildung? Unternehmen und Lobbyverbände nehmen Einfluss auf den Unterricht - eine Studie aus der Universität Bielefeld.

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Autor/in	Hedtke, Reinhold
Titel	Wem gehört die ökonomische Bildung? Unternehmen und Lobbyverbände nehmen Einfluss auf den Unterricht - eine Studie aus der Universität Bielefeld.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 63 (2011) 9, S. 46-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Bildung; Beeinflussung; Schule; Arbeitsmaterial; Unterricht; Abhängigkeit (Pol); Sponsoring; Unternehmen; Wirtschaftskunde; Ökonomie; Analyse; Vernetzung; Verband (Vereinigung); Bielefeld; Deutschland
Abstract	Materialien für den Unterricht - vor allem wenn sie Arbeitsmaterial für Schüler(inn)en enthalten und kostenlos angeboten werden - sind beliebt. Gerne werden sie von Instituten angeboten, die unabhängig erscheinen. Eine Studie aus der Universität Bielefeld hat Materialangebote zur ökonomischen Bildung untersucht. Gezeigt wird, wie Unternehmen und Lobbyverbände Einfluss darüber nehmen auf den Unterricht und wie schwer es ist, diese Form der Interessenvertretung zu durchschauen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/1

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