Aneignung und Kritik des Ramismus in Soest. Logik-Unterricht im 17. Jahrhundert.

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Autor/in	Denningmann, Susanne
Titel	Aneignung und Kritik des Ramismus in Soest. Logik-Unterricht im 17. Jahrhundert.
Quelle	Aus: Hellekamps, Stephanie (Hrsg.): Zwischen Schulhumanismus und Frühaufklärung. Zum Unterricht an westfälischen Gymnasien. 1600 - 1750. Münster: Aschendorff (2009) S. 43-60Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Gymnasium; Absolutismus; Geschichte (Histor); Logik; Philosophieunterricht; Ramismus; Disputation; Soest
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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