The effectiveness of mastery learning strategies in undergraduate education courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Clark, Charlotte R.; Guskey, Thomas R.; Benninga, Jacques S.
Titel	The effectiveness of mastery learning strategies in undergraduate education courses.
Quelle	In: The Journal of Educational Research, 76 (1982) 4, S. 210-214Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19; Tabellen 4
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Mastery Learning
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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