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AutorCernjavskaja, N. T.
TitelPriemy vvedenija lingvostranovedceskoj informacii v ucebnike russkogo jazyka dlja inostrancev.
Gefälligkeitsübersetzung: Verfahren der Einfuehrung von linguolandeskundlicher Information in Russischlehrbuechern fuer Auslaender.
QuelleIn: Russkij jazyk za rubezom, (1982) 2, S. 88-92    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracherussisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-0384; 0131-615x
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lehrbuch; Lehrbuchaufbau; Lehrmaterial; Lehrwerkanalyse; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Landeskunde; Kulturkunde
AbstractDie Autorin erlaeutert Ergebnisse einer Analyse von um die Jahrhundertwende entstandenen Russischlehrbuechern, die in Hinsicht auf die darin enthaltenen linguolandeskundlichen Informationen untersucht wurden. Dargestellt werden die verschiedenen Verfahren zur Vermittlung landeskundlichen Wissens, die verwendeten Textsorten bzw. Informationsquellen und die beherrschenden Aufbauprinzipien der Lehrbuecher. Form und Inhalt von landeskundlichen Kommentaren werden an einem der Lehrbuecher ausfuehrlicher dokumentiert und ausgewertet.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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