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AutorButtjes, Dieter
TitelLandeskunde im Fremdsprachenunterricht. Zwischenbilanz und Arbeitsansaetze.
QuelleIn: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 35 (1982) 1, S. 3-16    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lernziel; Methodik; Lehrmaterial; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Politik; Bibliografie; Kontrastierung
AbstractAnlaesslich des bundesweiten und sprachuebergreifenden Kongresses zur Landeskunde, der vom "Fachverband Moderne Fremdsprachen" nch Marburg einberufen wurde, wird ein Forschungsbericht vorgelegt, der Diskussionsergebnisse und Arbeitsansaetze zur Landeskunde zusammenfasst und den Kongressteilnehmern als Basis zur Diskussion und zum Austausch von Erfahrungen dienen soll. Daneben wird ein Ueberblick ueber die Geschichte und die Theorie der Landeskunde im Fremdsprachenunterricht gegeben. Schliesslich werden unter praktischen Gesichtspunkten Ziele, Inhalte, Verfahren und Medien vorgestellt. Eine umfassende Bibliographie ist beigefuegt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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