Eine empirische Untersuchung zum Uebergang aus der Sekundarstufe I in die Sekundarstufe II (gymnasiale Oberstufe). Dokumentation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Buechner, C.; Garrels, I.
Titel	Eine empirische Untersuchung zum Uebergang aus der Sekundarstufe I in die Sekundarstufe II (gymnasiale Oberstufe). Dokumentation.
Quelle	In: Bildung konkret, 13 (1982) 10, S. 8-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-0147
Schlagwörter	Feldforschung; Schulpolitik; Schulübergang; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Gymnasium; Oberstufenreform; Integrierte Gesamtschule; Schüler; Kurssystem; Kooperation; Bremen
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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