Influences upon teacher's attitudes to different types of innovation. A study of Scottish integrated science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Brown, Sally; MacIntyre, Donald
Titel	Influences upon teacher's attitudes to different types of innovation. A study of Scottish integrated science.
Quelle	In: Curriculum inquiry, 12 (1982) 1, S. 35-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18; Tabellen 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0362-6784
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Lehrer; Curriculum; Curriculumentwicklung; Innovation; Schottland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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