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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBenne, Irmgard
TitelZu einigen Aspekten der Steuerung sprachlichgeistiger Handlungen bei der Erarbeitung grammatischer Kenntnisse.
QuelleIn: Fremdsprachenunterricht, 26 (35) (1982) 2-3, S. 91-94    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-0989
SchlagwörterDenkprozess; Lernpsychologie; Problemlösen; Situationsansatz; Sekundarstufe I; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Französisch
AbstractAusgehend von einer kritischen Auseinandersetzung mit DDR- Unterrichtshilfen zur Einfuehrung des Possessivadjektivs im Franzoesisch- Anfangsunterricht werden allgemeine didaktisch-methodische und lernpsychologische Ueberlegungen zur Einfuehrungsphase im Grammatikunterricht angestellt. Dabei wird erlaeutert, wie der Schueler ueber die "Schaffung einer geeigneten Problemsituation im Prozess des Bewusstmachens grammatischer Erscheinungen" in gesteuerter Erkenntnistaetigkeit schrittweise zu einer moeglichst selbstaendigen Problemloesung gefuehrt werden kann.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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