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AutorBenadava, Salvador
TitelDe la civilisation à l'ethnocommunication.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 22 (1982) 170, S. 33-38    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterDidaktik; Didaktische Grundlageninformation; Direkte Methode; Audiovisuelle Methode; Unterrichtsmaterial; Kommunikative Kompetenz; Pragmatik (Ling); Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde
AbstractWelches Verhaeltnis besteht zwischen Sprache und Landeskunde in den einzelnen fremdsprachendidaktischen Verfahren der letzten 50 Jahre? Drei Methoden werden vom Autor zur Beantwortung dieser Frage untersucht: die direkte, die durch den Strukturalismus vermittelte audiovisuelle Methode und der durch Sprechakttheorie und Ethnomethodologie gefoerderte sprachpragmatische Ansatz. Nur letzterem gelingt die Integration von Sprache und "civilisation", da erst eine ethno- methodologisch ausgerichtete Sprachkonzeption einer Beeinflussung von Sprache durch sozio-kulturelle Faktoren gerecht werden kann. Diese Faktoren muessen dem Lerner aber gegenwaertig sein, d. h. sie muessen mitgeteilt werden, damit die Kommunikation in der Fremdsprache gelingt. Einige Anregungen fuer eine solche integrierte Vermittlung von Sprache und "civilisation" werden am Ende des Artikels gegeben.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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