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AutorArmstrong, Gregory K.
TitelLanguage study abroad for high school students: Indiana's program for proficiency and recruitment.
QuelleIn: Foreign language annals, 15 (1982) 5, S. 365-370    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718x
SchlagwörterTest; Testauswertung; Didaktische Grundlageninformation; Intensivkurs; Fortgeschrittenenunterricht; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Spanisch; Landeskunde; Auslandsaufenthalt; Vereinigte Staaten
AbstractIm Zusammenhang mit einem seit 21 Jahren von der Indiana-Universitaet durchgefuehrten siebenwoechigen Intensivkurs im Land der Zielkultur, der natuerlichen Spracherwerb und formelles Sprachenlernen miteinander kombiniert, werden Teilnahmevoraussetzungen, Kursaufbau und Ergebnisse beschrieben. Die vier sprachlichen Fertigkeiten der fortgeschrittenen Sprachenlerner wurden vor und nach Absolvierung des Programms getestet. Die verzeichneten Fortschritte sind groesser als die, welche gewoehnlich nach einem Jahr Spanischunterricht zu verzeichnen sind. Darueber hinaus ist hervorzuheben, dass ein Drittel der Teilnehmer auch danach weiterfuehrende Sprachkurse besucht.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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