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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorApelt, Walter
TitelUeber individuelle Leistungsdispositionen im Fremdsprachenlernprozess.
QuelleIn: Fremdsprachenunterricht, 26 (35) (1982) 2-3, S. 98-104    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-0989
SchlagwörterGedächtnis; Lernpsychologie; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierung; Unterrichtsmaterial; Sprachbegabung; Spracheignung; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb
AbstractUm im Fremdsprachenunterricht durch differenzierende Massnahmen der unterschiedlichen Leistungsfaehigkeit der Schueler Rechnung tragen zu koennen, muss der Lehrer zunaechst die individuellen Leistungsdispositionen seiner Schueler ermitteln. Der Autor stellt die Grundzuege der folgenden Dispositionen dar: Assimilivitaet, Flexibilitaet, Auditivitaet, Musikalitaet sowie Gedaechtnisdispositionen und Grammatikalitaet. Jeweils moegliche Foerderungsmassnahmen bei defizitaeren Dispositionen werden angesprochen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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