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AutorGroth, Konrad
TitelUnterrichtsmittel und Medien im Sportunterricht.
QuelleIn: Sportunterricht, 37 (1988) 6, S. 205-222    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterMedien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Sachinformation; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Sport; Grafische Darstellung
AbstractAusgehend von einer begrifflichen Abgrenzung von Unterrichtsmitteln und Medien wird die Frage nach der Funktion und Sonderstellung von Unterrichtsmedien als Lehrmittel problematisiert. Medien, insbesondere visuelle Medien, sollen Informationen bereitstellen, die hilfreich sein koennen, die aber auch aufgrund ihrer Komplexitaet nicht umsetzbar erscheinen. Aufgabe des Lehrers muss es sein, verschiedene Informationen zu integrieren, dass sie vom Schueler uebertragen werden koennen. Bei geringer Bewegungserfahrung des Lerners kann das oft ideale Bewegungsbild des Mediums zu einer Ueberforderung fuehren. Der Umgang mit den Medien, Tafel, Musik, Lehrkarte und Arbeitsblatt und Bild im Sportunterricht wird diskutiert. Aufgezeigt wird, ob diese Medien geeignet sind, Lernprozesse, Verstaendigung und Eigenstaendigkeit zu unterstuetzen bzw. welche Schwierigkeiten aus dem Einsatz von Medien resultieren.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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