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Sonst. PersonenBenz, Wolfgang (Mitarb.); u.a.
TitelZeitgeschichte in der politischen Bildung.
QuelleIn: Materialien zur politischen Bildung, (1989) 3, S. 5-62    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-0476
SchlagwörterBegriff; Sachinformation; Geschichte (Histor); Oral History; Zeitgeschichte; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Sozialkunde
AbstractZum Thema "Zeitgeschichte in der politischen Bildung" sind 12 wissenschaftliche Beitraege versammelt, die ihren Gegenstand unter verschiedenen Gesichtspunkten zu beleuchten versuchen. Dabei lassen sich drei Schwerpunkte ausmachen: der Versuch, Gegenstand, Methode und Ziel der Zeitgeschichte zu bestimmen, die einmal als "Epoche der Mitlebenden und ihre wissenschaftliche Behandlung" (S. 5) definiert wurde; die vom Postulat handlungsorientierter Aufklaerung getragene Auseinandersetzung mit der Zeitgeschichte als Bezugspunkt politischer Bildung; schliesslich die kritische Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit (Widerstand, NS-Kulturpolitik) als Beispiel dafuer, wie man mit Zeitgeschichte als Vergangenheit umgehen sollte, "die noch als erfahrene Gegenwart das Denken und Handeln der jetzt Lebenden beeinflusst" (S. 5). Weitere Untersuchungen beschaeftigen sich mit satirischen Kommentaren zum Zeitgeschehen, mit Zeitzeugenschaften, mit vier Jahrzehnten politischer Bildung und mit dem Funkkolleg "Jahrhundertwende" als gelungenem Beitrag fuer die Vermittlung von Zeitgeschichte.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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