Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Ahrens, Daniela; Spöttl, Georg |
|---|---|
| Titel | Kooperationen zwischen Berufsschulen und überbetrieblichen Bildungszentren. |
| Quelle | In: Die berufsbildende Schule, 63 (2011) 4, S. 114-119 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0005-951X |
| Schlagwörter | Benachteiligtenförderung; Schule; Lernschwierigkeit; Didaktik; Lernort; Lernortkooperation; Ausbildungsmethode; Ausbildungsstätte; Ausbildungsvertrag; Ausbildungseignung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Handwerk; Überbetriebliche Ausbildung; Kooperationsbereitschaft; Ausländer; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Zielgruppe; Hessen |
| Abstract | "Überbetriebliche Bildungsstätten fristen in der berufspädagogischen Diskussion bislang eher ein Nischendasein. Inwiefern gerade durch die Expansion des Übergangssystems Reformimpulse initiiert werden, die gleichermaßen die ÜBS als auch die berufsbildenden Schulen aufgreifen können, wird vor dem Hintergrund einer Untersuchung zu den Entwicklungsperspektiven überbetrieblicher Bildungsstätten (ÜBS) des Handwerks in Hessen diskutiert. Ziel des Beitrages ist es, Kooperationsmöglichkeiten zu skizzieren, mittels derer die Lernorte eine aktivere Rolle in der Gestaltung des Übergangsmanagements übernehmen können." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku). |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 2011/3 |
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