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AutorGrissemann, Hans
TitelLegasthenie: Verstehen und Behandeln.
QuelleIn: Schulpraxis, 8 (1988) 4, S. 10-12    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-8634
SchlagwörterSachinformation; Deutsch; Therapie; Legasthenie; Ausbildung; Therapeut; Fallbeispiel
AbstractIn diesem knappen Bericht ueber zwei Workshops einer Fachtagung wird ein Legastheniekonzept dargestellt, "das sich auf ein Interdependenzmodell von Lern-, Verhaltens- und Systemstoerungen bezieht". An einem Fallbeispiel wird zunaechst ein Bedingungsmodell erarbeitet; diesem werden moegliche therapeutische Materialien und Massnahmen zugeordnet. Abschliessend wird die Problematik der qualifizierten Ausbildung von Legasthenietherapeuten angesprochen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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