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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenGreil, Josef; Kreuz, Anton
TitelFaecheruebergreifendes biologisches Arbeiten. Hinweise fuer d. Verknuepfung d. Biologieunterrichts d. Hauptsch. mit anderen Faechern.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 42 (1988) 4, S. 164-168    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterSchulklasse; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lehrplan; Unterrichtsmaterial; Biologie; Fächerübergreifender Unterricht; Didaktische Erörterung; Entwurf
AbstractFuer den Planungsbereich in Biologie wird hier ganz konkret ausgewiesen, wie sinnvolle faecheruebergreifende Querverbindungen in Sequenzen und Klassenlehrplaenen ihren Niederschlag finden koennen. Vor allem in bezug auf Lernmotivation und Lernerfolg ist faecheruebergreifendes Arbeiten im Biologieunterricht anzustreben. Bei rechtzeitiger Planung koennen Faecherverbindungen ausserdem wesentlich besser genutzt werden als bei einer sporadischen Beruecksichtigung des Integrationsprinzips.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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