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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBoehm, Otto
TitelHandlungsorientierte Kulturtechniken in der Unterstufe der Schule fuer Lernbehinderte.
QuelleIn: Zeitschrift für Heilpädagogik, 38 (1987) 1, S. 17-24
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0513-9066
SchlagwörterKulturtechnik; Unterstufe; Lernen; Soziales Lernen; Handlungsorientierung; Lerninhalt; Curriculumentwicklung; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Sonderschule; Anwendung; Didaktische Erörterung; Lernbehinderter
AbstractDie Kulturtechniken bleiben meist unbeachtet, wenn von "Handelndem" Unterricht in der Schule fuer Lernbehinderte geredet und wenn er gefordert wird. Deshalb soll gezeigt werden, wie sich systematisches Kulturtechniklernen mit Handlungs- und Erfahrungsorientierung von Fall zu Fall und auch curricular verbinden laesst. Es finden sich Tabellen mit Beispielplaenen fuer die Kulturtechniken Lesen, Schreiben, Mathematik (Grundrechenarten) und moeglichen Sach-/ Handlungsbezuegen nach lehrplanmaessig ausgewiesenen Themenfeldern.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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