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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenWodtke, Kenneth H. (Mitarb.); u.a.
TitelHow standardized is school testing?
An exploratory observational study of standardized group testing in kindergarten.
QuelleIn: Educational evaluation and policy analysis, 11 (1989) 3, S. 223-235Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 26; Tabellen 2
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-3737
SchlagwörterTest; Kind; Kindergarten; Vorschule; Vorschulpädagogik; Leistungsmessung; USA
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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