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AutorenJimenez, Emmanuel; Lockheed, Marlaine E.
TitelEnhancing girls' learning through single-sex education. Evidence and a policy conundrum.
QuelleIn: Educational evaluation and policy analysis, 11 (1989) 2, S. 117-142    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 43; Tabellen 9
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-3737
SchlagwörterBildungschance; Koedukation; Schüler; Schulerfolg; Schülerleistung; Mathematikunterricht; Leistung; Leistungsmessung; Mädchen; Thailand
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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