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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenIlsemann, Cornelia von; Menzel-Prachner, Christel; Rennings, Josef van
TitelRenaissance.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 41 (1989) 7/8, S. 18-21    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterSchuljahr 11; Sekundarstufe II; Gymnasium; Projektunterricht; Unterrichtsprojekt; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Renaissance (Epoche); Erfahrungsbericht
AbstractDer Beitrag zeigt faecheruebergreifend das Thema Renaissance in der Sekundarstufe II. Neben der Auseinandersetzung mit den inhaltlichen Aspekten werden Moeglichkeiten aufgezeigt, die den Schuelern alternative Arbeits- und Unterrichtsformen nahebringen sollen. Hierbei stellen die Autoren ein Konzept fuer ein dreiwoechiges Projekt vor, das verschiedene Teilaspekte der Faecher Kunst, Naturwissenschaften und Gesellschaftswissenschaften unter der zentralen Aufgabenstellung subsumiert. Es werden Anregungen und Tips sowohl zur Vorbereitung und Durchfuehrung als auch zur Auswertung gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Renaissance.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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