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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorGoetz, Bernd
TitelDer Ruf nach dem Vorbild des Klassenlehrers und die Sinnkrise der Jugend.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 40 (1988) 9, S. 19-24    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterIdentitätsbildung; Leitbild; Jugend; Schule; Klassenlehrer; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Sachinformation; Sinngebung; Sozialarbeit
AbstractDie zunehmende Sinnkrise der Jugend wird an drei typischen Tendenzen (Rueckgang der Eigentaetigkeit/ Verdraengung persoenlicher Beziehungen/ Verduesterung der Zukunft) der Veraenderung ihres Sozialisationsumfeldes verdeutlicht. Wenn davon ausgegangen werden kann, dass die Schule ein wesentliches Experimentierfeld fuer die individuelle Gestaltung und die kulturelle und politische Mitgestaltung der Schueler darstellt, dann sollten gerade die Klassenlehrer ihre Vorbildfunktion vermehrt wahrnehmen. Darueber hinaus wird eine Intensivierung der Schulsozialarbeit und eine Verbesserung der Lernsituationen an den Schulen gefordert.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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