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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHerrmann, Ulrich
TitelGeschichtsdeutung als Disziplinpolitik?
Anmerkungen zur Kontroverse ueber das Verhaeltnis von Paedagogik und Nationalsozialismus.
QuelleIn: Die deutsche Schule, 81 (1989) 3, S. 366-373
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BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-0731; 0340-4099
SchlagwörterPädagogik; Erziehungsziel; Erziehungswissenschaft; Kritische Theorie; Nationalsozialismus; Geisteswissenschaften
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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