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AutorHeld, Hansjoerg
TitelDer Umweltschutz im Skiunterricht - eine paedagogische Verpflichtung.
QuelleIn: Sportunterricht, 38 (1989) 11, S. 446-451    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterUmwelterziehung; Selbstbestimmung; Umwelterfassung; Lernen; Didaktik; Erfahrungsorientiertes Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsprojekt; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Skikurs; Sport; Ökologie; Umweltschutz; Grafische Darstellung
AbstractDer Skiunterricht, sei es Langlauf oder der alpine Bereich, ist von allen Sportarten unter Umweltschutzgesichtspunkten am staerksten von einer polemischen, objektive Fakten entbehrenden Kritik beruehrt. Dabei stellt der Skiunterricht, den zu unterbinden zu Ersatzhandlungen und Identifikationsverlusten fuehrte, die ideale Basis fuer eine erfolgversprechende Umwelterziehung dar. Diese paedagogische Interventionsmoeglichkeit - ohne Stundenlimit und interdisziplinaer angelegt - fuehrt den Schueler in drei Schritten (Erleben, Erkennen, Handeln) zur Handlungsfaehigkeit: ueber seine Wahrnehmung der realen Situation in der Natur, ueber die von Lehrerseite vermittelten Kenntnisse, die beide zu einer Aufdeckung der Zusammenhaenge fuehren. Angewandt auf die Problemfelder des Skiunterrichts - Umweltloipe bzw. - abfahrt, Tier-, Abfall-, Kfz- Problematik - wird durch die dreigliedrige Hinfuehrung zur Handlungsbefaehigung in der Planungs- und Realisierungsphase ein selbstverantwortlicher Umgang mit der Natur angestrebt. Diese paedagogische Intervention wird allerdings nur Erfolge zeitigen, wenn externe Bedingungen realisiert sind, etwa die Gratifizierung umweltschonenden Verhaltens, infrastrukturelle Verhaltensangebote und vorhandene Handlungsanreize. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Der Umweltschutz im Skiunterricht.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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