Schluesselqualifikationen ueber PC-Planspiele. Dargest. am Bsp. von Unternehmensplanspielen zunehmender Komplexitaet aus Modellversuchen in Baden-Wuerttemberg.

Autor/in	Hahne, Heinrich
Titel	Schluesselqualifikationen ueber PC-Planspiele. Dargest. am Bsp. von Unternehmensplanspielen zunehmender Komplexitaet aus Modellversuchen in Baden-Wuerttemberg.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 41 (1989) 12, S. 391-397Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Personal Computer; Sekundarstufe II; Wirtschaftsgymnasium; Planspiel; Sachinformation; Computerunterstützter Unterricht; Modellversuch; Unternehmen; Wirtschaftskunde; Schlüsselqualifikation; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Kaufmännische Ausbildung; Betriebswirtschaftslehre; Baden-Württemberg
Abstract	Anhand von Modellversuchen in Baden-Wuerttemberg wird die Vermittlung von Schluesselqualifikationen im BWL- Unterricht ueber PC-Planspiele beschrieben. Hier sind u. a. die Modellversuche "Flaps" und "Computergestuetzte Informationssysteme" genannt. Am Beispiel der Dynaplan- Version werden div. Schluesselqualifikationen erlaeutert. Nach dem Konzept der Lernspirale koenne Dynaplan "einen wesentlichen Beitrag leisten zur Vermittlung der Struktur der Disziplin". Kurz dargestellt werden einzelne Denkweisen und Arbeitstechniken, die Dynaplan (bei Einsatz bis hin zur Aufbauversion 2) foerdern soll. Abschliessend wird auf die Einsatzmoeglichkeiten des Planspiels in der Berufsschule und im Wirtschaftsgymnasium eingegangen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)