Heisse Eisen oder kalte Fuesse? Eltern, Lehrer/innen u. Jugendliche z. Sexualitaet u. schul. Sexualerziehung.

Autor/in	Glueck, Gerhard
Titel	Heisse Eisen oder kalte Fuesse? Eltern, Lehrer/innen u. Jugendliche z. Sexualitaet u. schul. Sexualerziehung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 41 (1989) 10, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Schulpolitik; Eltern; Schule; Sekundarbereich; Lehrer; Schüler; Sachinformation; Sexualerziehung; Sexualität; Grafische Darstellung
Abstract	Der Beitrag dokumentiert und diskutiert die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, in der rund 1500 Personen - Eltern, LehrerInnen, SchuelerInnen - zu der Frage Stellung nahmen, wie sie die Praxis der schulischen Sexualerziehung wahrnehmen und bewerten. Neben einem selbstverstaendlichen bzw. ueberwiegend akzeptierten Kanon - biologisch- medizinische Themen, Geschlechterrollen, Gefuehle, Zaertlichkeit, Liebe, Sinnlichkeit, vorehelicher Geschlechtsverkehr - kristallisierten sich dabei als die sog. "heissen Eisen" der Sexualerziehung sechs strittige Themen heraus: Orgasmus, Selbstbefriedigung, Homosexualitaet, Schwangerschaftsabbruch, Pornographie und Prostitution. Vor dem Hintergrund dieser Untersuchungsergebnisse formulierte Forderungen zur Etablierung einer umfassenden und ganzheitlichen schulischen Sexualerziehung sowie Literaturangaben runden die Darstellung ab.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)