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AutorGemein, Gisbert
TitelGrundzuege eines Curriculums an einem Gymnasium mit hohem tuerkischen Schueleranteil.
QuelleIn: Geschichte, Politik und ihre Didaktik, 17 (1989) 1-2, S. 49-56    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-4648
SchlagwörterBildungsinhalt; Identität; Kind; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gymnasium; Interkulturelle Bildung; Lerninhalt; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Ausländer; Türke; Türkei
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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